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“El que tiene la verdad en el corazón no debe temer jamás que a su lengua le falte fuerza de persuasión.”

John Ruskin (1819-1900) Escritor y sociólogo inglés

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Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad (SPEAD)

PLAN EXPERIMENTAL DE FORMACIÓN PARA EL ACOMODO EMOCIONAL EDUCATIVO

PLAN EXPERIMENTAL DE FORMACIÓN PARA EL ACOMODO EMOCIONAL EDUCATIVO

¿Que pretendemos conseguir con este plan experimental de ACOMODO EMOCIONAL EDUCATIVO?

Trabajar desde un enfoque de los derechos de la infancia y con perspectiva de género, crear factores de protección en nuestros centros educativos para la salud mental.

  1. Formar docentes emocionalmente competentes. 
  2. Crear contextos seguros y fomentar el cuidado del clima emocional en nuestros centros educativos. La posibilidad de que la escuela sea significada por el alumno como una experiencia emocionalmente positiva va a depender en gran medida del ambiente que logren crear la comunidad educativa en el contexto educacional.
  3.  Promocionar el Modelo de Buenos tratos en el ámbito educativo.
  4.  Desarrollar las competencias y recursos personales para la promoción de la salud mental desde un modelo relacional y humanista.
  5.  Fomentar la salud emocional y el autocuidado en nuestros propios docentes.

 

JORNADAS PRESENTACIÓN PLAN EXPERIMENTAL DE FORMACIÓN PARA EL ACOMODO EMOCIONAL EDUCATIVO.

      

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